¿ CÓMO ES EL EXAMEN?

 

HABILIDADES COMUNICATIVAS

 

Además de los ítems requeridos para los grados anteriores, se espera del candidato que demuestre las siguientes habilidades comunicativas.
 
•Mostrar entendimiento mediante respuestas apropiadas a preguntas y requerimientos simples.
•Usar patrones o frases básicas para comunicar información relacionada a situaciones del día a día.
•Intercambiar información básica sobre actividades del día a día mediante pregunta y respuesta de preguntas simples.
•Unir grupos de palabras mediante el uso simple de “después” e “y” (then – and).

 

FORMATO DEL EXAMEN

 

Conversación con el examinador de 7 minutos.

 

ASPECTOS A DEMOSTRAR POR EL ESTUDIANTE

 

FUNCIONES DEL LENGUAJE

•Describir rutinas diarias.
•Dar fechas
•Expresar la capacidad y la incapacidad
•Dar direcciones y localizaciones de forma sencilla
•Describir actividades actuales de personas reales o en una foto.
•Describir estados en el tiempo pasado.
•Preguntar preguntas sencillas sobre el día a día.

 

GRAMÁTICA

Se espera del candidato la habilidad de entender y usar:

•Acciones en Presente Continuo
•Poder/No Poder mediante: can y can’t.
•Preposiciones de movimiento: desde, hacía, arriba, abajo, a lo largo.
•Preposiciones de tiempo: on, in, at.
•Preposiciones de lugar: cerca, delante, detrás, en frente.
•Uso del Verbo Ser/Estar (to Be) en tiempo pasado.
•Conectores entre frases como “después” e “y” – Then/And.

 

LÉXICO

Se espera del candidato que demuestra la habilidad de entender y usar vocabulario relacionado con:

•Trabajos
•Lugares de nuestro área local
•Lugares de estudio
•Vida en el hogar
•Tiempo
•Tiempo Libre
•Números ordinales hasta el 31, para las fechas.
•Palabras y frases relacionadas con las funciones del lenguaje sobre estos temas propuestos

 

FONÉTICA

•La correcta pronunciación de las palabras más relevantes del área de “´Léxico”
•Uso de las contracciones cuando sean apropiadas.
•Patrones de entonación para palabras, frases cortas y preguntas simples.
 
Las habilidades comunicativas y los requerimientos del lenguaje del Grado 3 han sido asignados al nivel A2.1, en relación al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

 
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