¿ CÓMO ES EL EXAMEN?

 

HABILIDADES COMUNICATIVAS

 

Intercambio de saludos con el examinador.
Mostrar entendimiento de instrucciones simples a través de acciones.
Dar breves respuestas a preguntas simples o peticiones sobre información.

 

FORMATO DEL EXAMEN

 

Conversación con el examinador de 5 minutos.

ASPECTOS A DEMOSTRAR POR EL ESTUDIANTE

 

FUNCIONES DEL LENGUAJE

•Intercambio de saludos
•Dar información personal. Por ejemplo: nombre, la edad.
•Identificar y nombrar los ítems de la lista del “léxico” que mostramos a continuación.
•Despedirse

 

GRAMÁTICA

Se espera del candidato la habilidad de entender:

•Imperativos para acciones comunes: ir, mostrar, señalar, dar, tocar, levantarse.
•Entender “Preguntas”: ¿Qué? ¿Cuánto/os? ¿Qué edad?
•Demostrativos: este, ese, esos, aquellos.
Se espera del candidato la habilidad de entender y usar:
•Uso del Presente Simple del verbo ser/estar.
•Nombres comunes en singular y plural, tanto regulares como irregulares. Por ejemplo: shoe/shoes. Foot/feet
•Adjetivos simples. Por ejemplo: pequeño, alto, verde.
•Determinantes: un/uno, el/la, mío, tuyo, suyo.
•Pronombres Personales: Yo, tú, él/ella/ello, ellos.

 

LÉXICO

Se espera del candidato que demuestra la habilidad de entender y usar vocabulario relacionado con:

•Información Personal
•Objetos alrededor de la clase
•Partes básicas del cuerpo y la cara
•Animales comunes (domésticos, granja y salvajes)
•Números cardinales hasta el 20
•Colores
•Ropa
•Palabras relacionadas con funciones del lenguaje de los ítems de esta lista.

 

FONÉTICA

El correcto uso de la pronunciación de las palabras más relevantes de la lista de áreas léxicas señaladas en el apartado “léxico”.

 
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